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Producción científica

Producción científica por año 1996 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 182 Artículo
• 10 Libro
• 10 Artículo de revisión
• 7 Capítulo
• 13 Más
  • 4 Comentario/Debate
  • 4 Carta
  • 3 Contribución a la conferencia
  • 1 Editorial
  • 1 Estudio breve

Producción científica por año

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Resultados de la búsqueda

• 2023

  El aporte de Gabriela Mistral a la luz de las ideas de Juan Pablo II en torno a la dignidad de la mujer

  Gorrochotegui Martell, A., 2023, Un llamado a la grandeza: La mujer según Mulieris Dignitatem. Imbarack, P. & Salas, S. (eds.). Santiago: Ediciones UC, p. 123-132 10 p.

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• Inclusión escolar: Estudio en la formación del profesor de educación física en Chile

  Luarte Rocha, C. E., 2023, Inclusión escolar: Estudio en la formación del profesor de educación física en Chile. CINEMAROS SAC

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• La reflexión sobre el funcionamiento de la lengua en diálogos generados por la lectura: ¿Cómo promover la enseñanza lingüística a través de actividades de mediación de la lectura?

  Aguilar Peña, P. F., 2023, La Lectura y su mediación: discursos accesibles en la Biblioteca escolar. Aguilar Peña, P. & Rodríguez, R. (eds.). 2023 ed. Chile: Ediciones Trafún, Vol. 1. p. 136-157 21 p.

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• POR UMA PEDAGOGIA DO ESPORTE ADAPTADO: PENSANDO OS ESPORTES COLETIVOS DE INVASÃO PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

  Venditti, R., Castelli, L. F., Luarte Rocha, C. E., Texeira, L. G. & de Souza Pena, L. G., 2023, Pedagogia do esporte: : ensino, vivencia e apredizagem do esporte na educacao física escolar. Silva Reverdito, R., Galatti, L. R. & Scaglia, A. J. (eds.). Editora UNEMAT

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• 2022

  12 Initial English as a Foreign Language Teacher Preparation in Chile: Reflections from Theory and Practice

  Gomez Burgos, E. R., 2022, Advocacy for Social and Linguistic Justice in TESOL. Nurturing Inclusivity, Equity, and Social Responsibility in English Language Teaching. Routledge

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• Initial English as a foreign language teacher preparation in Chile: Reflections from theory and practice

  Gomez Burgos, E. R., 2022, Advocacy for Social and Linguistic Justice in TESOL. Nurturing Inclusivity, Equity, and Social Responsibility in English Language Teaching. Poteau, C. E. & Winkle, C. A. (eds.). Routledge

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• 2020

  Introducing Self-Study of Teacher Education Practices into Another Culture: The Experience in Chile

  Fuentealba, R., Hirmas, C. & Russell, T., 2020, Springer International Handbooks of Education. Springer Nature, p. 1355-1371 17 p. (Springer International Handbooks of Education; vol. Part F1632).

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