Inventio meditativa: The Rhetoric and Hermeneutics of Meditation in Hugh of Saint-Victor, Guigo II, and Bonaventure of Bagnoregio

El presente volumen desarrolla una nueva perspectiva conceptual sobre la meditación bajomedieval, particularmente en Hugo de San-Víctor, Guigo II y Buenaventura de Bagnoregio. En su mayoría, los comentarios modernos sobre esta materia relegan la retórica a los márgenes de la atención, si no al completo silencio. Por el contrario, este libro argumenta que estos escritores arribaron a sus concepciones particulares de meditación sirviéndose de las fuentes de la tradición retórica ciceroniana. Lo hicieron mediante una profundización de tratamientos retóricos anteriores de la inventio, al tiempo que los adaptaron a la forma de vida cristiana. El examen de este tópico se divide en tres aspectos principales e interrelacionados. Primero, se estudia la meditacion como una noción retórica referida a un ejercicio especifico de tipo mnemónico, racional y afectivo. Segundo, esa noción se emplea para iluminar la meditación como práctica de composición textual, cuyos resultados presentan una llamativa semejanza con lo que Umberto Eco llamara las “obras abiertas” de la vanguardia occidental. Finalmente, la meditación aparece como una forma de recepción literaria requerida para aproximarse e interpretar ciertas obras. Al explorar cada uno de estos aspectos, el presente estudio muestra que la retórica informa radicalmente, no solo la comprensión de la meditación en Hugo, Guigo y Buenaventura, sino también sus concepciones de la historia de la salvación, la vida monástica, la revelación divina, el aprendizaje científico y la hermenéutica bíblica. En consecuencia, pese a la omisión o relativa insignificancia del ars bene dicendi en la mayoría de las investigaciones modernas, se defiende que la retórica yace en el núcleo de la visión religiosa de estos autores. De esta manera, el presente volumen busca contribuir a una mejor comprensión de estas figuras medievales llenando un importante vacío en la literatura académica.