Desarrollando la motivación y el engagement: efectos de una intervención durante la educación virtual de emergencia producto del COVID-19

Jorge Ignacio Maluenda Albornoz; Rodrigo Díaz-Sepulveda; Matías  Zamorano-Veragua; Marcela Varas-Contreras; Celia Galve-González

Desarrollando la motivación y el engagement: efectos de una intervención durante la educación virtual de emergencia producto del COVID-19

Jorge Ignacio Maluenda Albornoz, Rodrigo Díaz-Sepulveda, Matías Zamorano-Veragua, Marcela Varas-Contreras, Celia Galve-González

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Original language	Spanish (Chile)
Title of host publication	Los nuevos retos para enseñar y aprender en latinoamérica
Publisher	Editorial CIMTED
ISBN (Print)	978-958-5392-4-0
State	Published - 2022

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Desarrollando la motivación y el engagement: efectos de una intervención durante la educación virtual de emergencia producto del COVID-19. / Maluenda Albornoz, Jorge Ignacio; Díaz-Sepulveda, Rodrigo; Zamorano-Veragua, Matías et al.
Los nuevos retos para enseñar y aprender en latinoamérica . Editorial CIMTED, 2022.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Desarrollando la motivación y el engagement: efectos de una intervención durante la educación virtual de emergencia producto del COVID-19

AU - Maluenda Albornoz, Jorge Ignacio

AU - Díaz-Sepulveda, Rodrigo

AU - Zamorano-Veragua, Matías

AU - Varas-Contreras, Marcela

AU - Galve-González, Celia

PY - 2022

Y1 - 2022

UR - https://editorialcimted.com/wp-content/uploads/2022/08/Los-nuevos-retos-para-aprender-y-ense%C3%B1ar-en-latinoam%C3%A9rica.pdf

M3 - Capítulo

SN - 978-958-5392-4-0

BT - Los nuevos retos para enseñar y aprender en latinoamérica

PB - Editorial CIMTED

ER -

Desarrollando la motivación y el engagement: efectos de una intervención durante la educación virtual de emergencia producto del COVID-19

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